从“1”到“9”精准做好开学复课准备工作

2020年初突如其来的新冠肺炎疫情推动了春季开学时间。随着空中课堂教学的发展，济南十一中教师通过细致的线上班级管理和教学服务，实现了与学生的0距离交流。

随着全国疫情防控形势的逐步好转，长期沉默的校园进入复课准备阶段。与以往不同，开学准备需要非常全面扎实。为确保师生健康顺利往返学校，济南市第十一中学采取多项措施，建设校园安全防护，从1到9准确做好复课准备。

以安全为核心原则，始终把学生的生命安全和健康放在首位。

两手抓，两手硬，一手抓疫情防控，一手抓教育教学，做到疫情防控和学术质量两不错。线上线下两条战线相互补充、融合、有效衔接。

从各自的角色出发，做好分工、教师、学生、家长，各负其责，密切配合，共同做好防护工作，确保防控措施的落实。

四项风险评估，做好充分准备。密切关注本地区风险水平，是否长期无疑似病例；开展校园环境治理和全方位消毒；做好充足的防护物资储备；反复进行防控实战演习，不断完善。

做好全种形式的全员培训，通过线上线下培训全体师生；开展疫情防控知识专题讲座；开学防控演练；发放防疫知识手册；观看防疫视频，确保到校人员了解操作规范。

六项活动可以缓解学生的焦虑，充分利用学生在家学习的时间，引导学生学会面对不确定性，通过在线年级视频分享会、主题班会、心理课程、劳动成果展示、与学生在线交谈等方式提高心理素质。

家长需要配合七项教育措施。家长需要深入学习学校的防控计划，熟悉孩子复课后的行为准则和注意事项；为孩子准备防疫随身包，提高安全意识；注意日常体温测量，培养孩子的健康习惯；经常与孩子沟通，培养和谐关系；帮助孩子端正学习态度，提高学习效率；引导孩子形成良好的作息，培养时间观念；平衡日常饮食，调整身体状况。

学生应该学习八种生活习惯。认真学习防疫知识，做好自我保护是每个人的责任；调整作息，提前适应开学节奏；加强体育锻炼，提高免疫力；科学使用眼睛，预防和控制近视；高效利用时间；学会心理调试，保持身心健康；均衡营养，提高饮食和睡眠质量；培养各种爱好，构建规律有序的生活。

九个课堂规范教师要记住。小班教学；一人一桌，同向分散；错时上下课；充分研究学习情况，找到开学后的学习起点；制定课程衔接方案；引导学生自学；减少课堂讨论和室内行走；采用多样化、个性化的教学方法，提高教学质量；挖掘疫情期间的好教材，传播正能量。

通过1到9实现线上线下的完美衔接，确保复工后0感染，确保师生以健康安全的态度进出校园。0是通过艰苦奋斗取得的令人兴奋的成绩，让复课更有希望，但0并不意味着没有风险。要保持0的成绩，需要时刻加强防范，保持高度警惕，不放松，不赢就不放弃。

学校学生牵动千家万户。学校在积极应对疫情防控的同时，全力做好学生复课后的教育教学和教学准备，努力实现疫情防控和复课双战双胜。